Debilidad en aritmética (acalculia)

los Acalculia, o. Debilidad aritmética es la pérdida o deterioro de las habilidades numéricas ya adquiridas, que en la mayoría de los casos se debe al daño de los centros corticales, especialmente en el hemisferio izquierdo. En consecuencia, la acalculia debe diferenciarse de la discalculia, que generalmente se identifica como un trastorno específico del desarrollo en la infancia o la edad escolar.

¿Qué es la debilidad en aritmética?

Como Acalculia es un impedimento adquirido en el manejo de cantidades aritméticas (operaciones aritméticas, manejo de números), que es causado por daño a los centros corticales del cerebro, generalmente el hemisferio izquierdo (hemisferio).

Si bien otras inteligencias no están restringidas, la acalkulia puede manifestarse en la vida cotidiana, entre otras cosas, sobre la base de las dificultades para manejar el dinero, los números de teléfono y / o los tiempos, al estimar distancias, descuentos de precios o cantidades y sobre la base de deficiencias en el procesamiento de símbolos aritméticos. Dependiendo de la gravedad de la lesión subyacente, pueden aparecer formas heterogéneas de debilidad aritmética.

Si bien algunos solo afectan las operaciones aritméticas aritméticas complejas, otros afectados por la acalculia pueden limitar las operaciones aritméticas básicas elementales, como sumar o restar números de un solo dígito.

causas

El primario que ocurre raramente Acalculia puede ser causado por daño a la corteza del lenguaje dominante como resultado de un insulto (derrame cerebral). El deterioro conocido como acalculia secundaria, en cambio, se observa con mayor frecuencia y puede asociarse a una reducción del rendimiento del cerebro debido a trastornos de la memoria, trastornos de la atención y una pronunciada tendencia a la perseverancia (perseverancia patológica o demora en un pensamiento o una expresión lingüística).

La acalculia también se asocia con daño a los lóbulos parietal y temporal en agrafia y agnosia dedo-pie-dedo. Además, la acalculia se presenta como síntoma del síndrome de Gerstmann (también síndrome de angularis), que también se manifiesta en agrafia, diagnóstico de dedos, trastorno de derecha a izquierda y en el que suele verse afectada la circunvolución angular izquierda.

Dado que las operaciones aritméticas están parcialmente controladas por las funciones del lenguaje, la acalculia se correlaciona en muchos casos con la afasia, que puede ocurrir como un trastorno del lenguaje causado por el sistema nervioso central, por ejemplo, como resultado de accidentes cerebrovasculares, tumores, hemorragia cerebral, inflamación o intoxicación.

Síntomas, dolencias y signos

El síntoma principal de la acalculia es la presencia de una discapacidad adquirida al tratar con números y otras cantidades aritméticas. La forma en que se expresa esta debilidad aritmética depende principalmente de la extensión del trastorno neurológico presente. Para algunos de los afectados, las deficiencias solo se manifiestan durante operaciones aritméticas complejas.

En otros casos, la acalculia se manifiesta por dificultades en el manejo de números, distancias, teléfonos, horas y fechas. Debido a su debilidad aritmética, los afectados a menudo no pueden manejar el dinero porque no pueden evaluar correctamente los descuentos de precios y las cantidades. Los problemas para contar surgen especialmente cuando la afasia está presente al mismo tiempo.

Además, la comprensión auditiva de los números suele ser limitada. Los afectados cometen repetidamente errores de lectura y escritura, así como en la disposición regular de los números. También tienen dificultades con la aritmética, ya que la capacidad de realizar operaciones con números está gravemente afectada en la acalculia.

Los símbolos aritméticos a menudo se confunden o no se comprenden. En casos graves, la capacidad de calcular no está disponible en absoluto o, a menudo, se limita a tipos básicos de cálculo individuales. La otra inteligencia de los afectados no está más restringida por la enfermedad.

Diagnóstico y curso

Para determinar un Acalculia Existen varios métodos de selección en los que las operaciones aritméticas potencialmente dañadas se pueden comprobar en pruebas específicas.

Los posibles métodos de detección son la llamada prueba de procesamiento y cálculo de números (ZRT) en combinación con una prueba de estimación cognitiva y la prueba NPC (batería de procesamiento y cálculo de números). En general, las representaciones más importantes de números y Se prueban los métodos de transcodificación (por ejemplo, el número arábigo "26" se puede asignar a la secuencia fonética "veintiséis"), las operaciones aritméticas básicas aritméticas, así como el conteo, los cálculos aproximados (estimados y cálculos aproximados) y el intervalo numérico.

En el diagnóstico diferencial, la acalculia debe diferenciarse de la discalculia, la demencia y el analfabetismo numérico. Para poder descartar un bajo rendimiento premórbido, también se debe tener en cuenta el nivel de rendimiento en el período previo a la lesión. En general, el pronóstico y el curso de la acalculia dependen del tipo y la ubicación de la lesión subyacente. Aunque el curso espontáneo de la acalculia no se ha investigado de manera concluyente, generalmente se puede suponer una mejora después de cinco a seis meses después del evento desencadenante (incluido el accidente cerebrovascular).

Complicaciones

Una debilidad adquirida en aritmética no se asocia necesariamente con complicaciones. Sin embargo, la mayoría de las veces, el deterioro de la memoria tiene una causa grave, como un derrame cerebral o un tumor, que puede causar más problemas. Muchas personas padecen un trastorno por déficit de atención persistente o tienen dificultad para concentrarse después del incidente.

A menudo se agregan déficits neurológicos y la calidad de vida de los afectados disminuye en general. La aritmética en sí misma puede causar complicaciones si el paciente tenía mucho que ver con los números en el trabajo antes del incidente. Las ocupaciones en contabilidad, por ejemplo, generalmente ya no pueden llevarse a cabo con una debilidad matemática. Incluso después de que la acalculia haya retrocedido, los afectados deben aprender desde cero.

Esto representa una gran carga psicológica que, especialmente con los síntomas graves que la acompañan, no se puede superar sin ayuda externa. Por lo general, no hay complicaciones en la terapia. De vez en cuando, sin embargo, se recetan sedantes y estimulantes y estos siempre están asociados con efectos secundarios. Los medicamentos que se recetan para tratar la enfermedad subyacente también pueden causar molestias y ocasionalmente causar interacciones y reacciones alérgicas.

¿Cuándo deberías ir al médico?

Hoy en día se nota una debilidad en el proceso de desarrollo y crecimiento del niño. Los padres y profesores son responsables de organizar la ayuda y el apoyo médico en caso de irregularidades. En algunos casos, la acalculia ocurre en un ser humano adulto. Esto fue precedido por un evento desencadenante como un derrame cerebral o daño al cerebro. Debido a la enfermedad de base, la persona afectada ya está recibiendo tratamiento médico y debe abordar cambios en sus habilidades matemáticas.

Se necesita ayuda tan pronto como se perturba la comprensión de los números. La gravedad de la irregularidad es diferente para los enfermos. Las anomalías pueden ocurrir con tareas aritméticas simples o complejas. Se debe consultar a un médico para obtener una aclaración tan pronto como haya peculiaridades en la vida cotidiana además de una restricción en el rendimiento escolar. En el caso de una mala gestión del dinero o la imposibilidad de evaluar distancias y cantidades, se recomienda una visita a un médico.

Si los tiempos no se pueden leer, entender o implementar de manera significativa en la práctica, esto es preocupante. Si tiene problemas con la fecha, la asignación de números de casa o el funcionamiento del teléfono, debe consultar a un médico. Los errores repetidos al leer y escribir números son otro signo de irregularidad. Si hay una falta de comprensión auditiva de los números, también se requiere un médico.

Tratamiento y Terapia

Las medidas terapéuticas están dirigidas a uno Acalculia ya sea la restitución (restauración) de las funciones y habilidades deterioradas o una reorganización. En el caso de la acalculia, las medidas terapéuticas apuntan a la restitución (restauración) de las funciones y habilidades deterioradas o una reorganización en la que otras funciones cognitivas intactas se utilizan de manera compensatoria volverse.

Como parte de la restitución, el conocimiento perdido se entrena principalmente a través de unidades de entrenamiento intensivo en las que se entrenan las funciones dañadas, en particular la transcodificación y la recuperación renovada del conocimiento aritmético que ya ha sido almacenado, para establecer un vínculo estable entre el problema aritmético específico y la solución correcta. .

Se recomienda considerar los ejercicios específicos de cada día (incluida la lectura del tiempo, el manejo del dinero y el cálculo del cambio), así como las tareas relacionadas con el trabajo al reintegrarse a la vida laboral como un objetivo de rehabilitación. Además, debe comenzar en el nivel de dificultad a partir del cual la persona específicamente afectada muestra discapacidades.

Los enfoques terapéuticos que tienen como objetivo reorganizar las competencias aritméticas se utilizan para transmitir estrategias específicas y reglas aritméticas básicas (por ejemplo, 5 x 6 = (5 x 10) - (5 x 4)) para compensar las funciones afectadas por el cálculo en el marco de Unidades de práctica dirigidas a.

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prevención

Uno Acalculia sólo se puede prevenir de forma limitada. Por ejemplo, como parte de la profilaxis de la arteriosclerosis, se puede reducir el riesgo de un accidente cerebrovascular y, por lo tanto, de una posible acalculia.

Cura postoperatoria

En el caso de debilidades aritméticas o acalculia, el cuidado posterior tiene como objetivo consolidar el sentimiento recién adquirido por los números y los procesos matemáticos. Se previene el desaprendizaje de estas habilidades y la repetición de las debilidades en aritmética. Cuanto antes se diagnostique la discapacidad de aprendizaje, mejores serán las posibilidades de curación.

El aspecto psicológico no es menos importante en el caso de una debilidad matemática: los niños con acalculia a menudo sufren de miedo a la escuela o de quejas psicosomáticas como náuseas antes de comenzar la escuela o ansiedad durante las clases de matemáticas.La confianza en uno mismo puede verse afectada si, a pesar de los repetidos ejercicios aritméticos, no se logra ningún éxito.

Si los compañeros de clase experimentan dificultades de aprendizaje del niño en clase, el riesgo de acoso también es muy alto. Si se aplica una o más de estas situaciones, se debe consultar a un psicólogo para contrarrestar cualquier daño permanente a la autoestima del niño. En las lecciones de terapia, se trabajan formas junto con el niño para fortalecer la confianza en sí mismo.

Puedes hacerlo tu mismo

Para restaurar gradualmente la aritmética en el caso de la acalculia, es necesario un entrenamiento intensivo. El nivel de dificultad debe ser determinado individualmente por un médico y aumenta gradualmente. Los ejercicios que se adaptan a la vida cotidiana de la persona en cuestión son los más adecuados. Esto incluye leer el tiempo y calcular con dinero. Más adelante se pueden introducir conexiones más difíciles.

Si tiene una debilidad aritmética pronunciada, es un buen comienzo para integrar primero reglas aritméticas simples en la vida cotidiana. Con este fin, se puede utilizar material didáctico especial para las deficiencias aritméticas. Otra posibilidad son los libros escolares. También se recomienda el entrenamiento en grupo con otras personas enfermas. Si esto no es posible, los familiares que no están enfermos también pueden ayudar a la persona enferma. Puede apoyar a la persona enferma de forma individual. Por ejemplo, se puede practicar aritmética mental o escribir números más largos.

Dependiendo de la gravedad de la debilidad matemática, también es necesario el apoyo en situaciones cotidianas. Dado que la acalculia es a menudo el resultado de un trastorno del hemisferio cerebral izquierdo, es aconsejable entrenarla específicamente. No solo las tareas aritméticas, sino también los ejercicios de lenguaje y otros acertijos pueden usarse para esto.