TDAH

Como TDAH o ANUNCIOS se denominan trastornos graves por déficit de atención. Estos términos se entienden concretamente como el llamado trastorno por déficit de atención o trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Como regla general, los niños en particular padecen esta enfermedad. Aún no se conocen las causas exactas. Sin embargo, se supone que la transmisión de señales en el cerebro se vio alterada, lo que fue provocado por una sobreestimulación. Las causas hereditarias y el modo de vida de los padres también pueden influir.

¿Qué es el TDAH?

TDAH o ADS es la abreviatura del llamado trastorno por déficit de atención, que también se conoce en la jerga técnica como trastorno de hiperactividad o trastorno hipercinético.

TDAH o ADS es la abreviatura del llamado trastorno por déficit de atención, que también se conoce en la jerga técnica como trastorno de hiperactividad o trastorno hipercinético. El TDAH a menudo se diagnostica, especialmente en niños. Como trastorno mental, aparecen síntomas de déficit de atención y un gran aumento de la impulsividad.

La mayoría de los niños se ven afectados por el TDAH. Pero también hay niñas que muestran signos de TDAH. La gravedad de los síntomas en este sentido difiere de un individuo a otro. Se supone que alrededor del tres al diez por ciento de los niños tienen TDAH. En el pasado, el TDAH también se conocía como disfunción cerebral mínima o síndrome psicoorgánico.

causas

Según los últimos conocimientos científicos, varios factores son decisivos para la manifestación del TDAH. En este contexto se habla de un trastorno multifactorial. La tendencia a desarrollar TDAH en la infancia es, entre otras cosas, hereditaria.

Además de un requisito hereditario, las condiciones ambientales y los factores psicosociales también pueden desempeñar un papel en el desarrollo del TDAH. En términos sencillos, esto significa que el entorno en el que crece el niño también influye en si la predisposición genética al TDAH se expresa realmente y qué tan fuerte es esta expresión. El hecho de que el TDAH se diagnostique hoy con mucha más frecuencia que en el pasado también puede deberse al cambio de las condiciones de vida.

Una de las razones de esto es la sobreestimulación provocada por la sobreoferta de estímulos mediáticos, por ejemplo, de Internet, juegos de computadora y televisión. Se solía creer que el trauma, la negligencia y la mala educación en la primera infancia eran las causas principales del TDAH. Pero eso es solo parcialmente cierto.

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Síntomas, dolencias y signos

El TDAH se caracteriza por los tres síntomas principales de trastorno de atención, hiperactividad e impulsividad. Ya ocurre en niños menores de siete años. Los síntomas pueden ser leves, moderados o graves. Existen durante al menos seis meses, pero a menudo persisten hasta la edad adulta.

El trastorno por déficit de atención se expresa, entre otras cosas, por los siguientes síntomas. El niño a menudo comete errores por descuido, no puede prestar atención a los detalles, no puede concentrarse en las tareas, no escucha lo que se dice, no puede seguir instrucciones, es desordenado, impuntual, a menudo evita la tensión mental, es olvidadizo, se distrae fácilmente y a menudo pierde Objetos. La impulsividad y la hiperactividad se notan a través de la inquietud constante, caminar, andar a tientas, hablar mucho e impaciencia.

Además, el niño no puede quedarse quieto, actúa como impulsado y molesta constantemente a otros niños o adultos. Debido al trastorno por déficit de atención, el rendimiento escolar suele ser deficiente. Sin embargo, la hiperactividad y la impulsividad también pueden conducir a pensamientos y acciones creativas. Además, los afectados suelen ser útiles y entusiastas, lo que también puede promover oportunidades de desarrollo positivas.

Además de los síntomas principales, puede haber otros síntomas que no se presentan en todos los niños. Por ejemplo, los pacientes con TDAH tienen más probabilidades de desarrollar trastornos del comportamiento, trastornos parciales del rendimiento como lectura y ortografía deficientes, trastornos de ansiedad, depresión, trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos del sueño.

curso

Reconocer el curso del TDAH como tal es relativamente difícil. Porque incluso a los educadores capacitados no les resulta fácil distinguir a un niño patológicamente hiperactivo de uno brillante. Es completamente normal que un niño en edad preescolar tenga una mayor necesidad de ejercicio.

Los límites entre lo que todavía es normal y lo anormal no siempre pueden definirse claramente. Alrededor de un tercio de los niños en edad preescolar muestran al menos algunos de los signos del TDAH. El control de los impulsos y la autorregulación se ven afectados en personas con TDAH. Como resultado, hay más conflictos con profesores, compañeros y padres. Las personas que sufren de TDAH no pueden restablecer sus necesidades y motivarse. En ocasiones, la capacidad de concentración se ve gravemente afectada.

Complicaciones

El TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) se diagnostica con mayor frecuencia en los niños, lo que puede tener muchas consecuencias psicológicas a lo largo de la vida. A una edad temprana, las personas afectadas tienen grandes dificultades para concentrarse en una sola cosa. Los niños prefieren jugar con otras cosas. Además, a menudo se observa un trastorno del desarrollo del habla.

Los niños no pueden articularse correctamente con otros niños y adultos. Debido a las altas exigencias de calma y concentración en la escuela y el jardín de infancia, los niños suelen sentirse abrumados y, como resultado, el rendimiento disminuye. Además, los afectados presentan un trastorno de la motricidad fina, por lo que los niños tienen una escritura ilegible.

Los niños y adolescentes afectados suelen también caracterizarse por comportamientos más agresivos, lo que genera problemas para establecer contactos sociales. Como resultado, se aíslan socialmente y esto puede conducir posteriormente a consecuencias psicológicas. La depresión no es infrecuente aquí. Los afectados muestran una vida más riesgosa y suelen recurrir al alcohol o drogas más duras.

Se desarrolla una adicción, que afecta no solo la calidad de vida, sino también la vida laboral y familiar. Además, la vida cotidiana no está totalmente planificada ni estructurada. En el peor de los casos, la depresión conduce a pensamientos suicidas. Los demás seres humanos, así como la pareja, se ven afectados, ya que la pareja a menudo tiende a dar puñetazos en ataques de ira.

¿Cuándo deberías ir al médico?

Si sospecha de TDAH, tiene sentido no solo consultar a un pediatra, sino también a un especialista. Los posibles contactos también son psicoterapeutas o psicólogos, especialmente aquellos que se especializan en TDAH. Además, algunos centros de asesoramiento y clínicas para pacientes ambulatorios ofrecen diagnósticos y tratamientos competentes para el TDAH.

Los síntomas del TDAH también pueden estar asociados con otros problemas psicológicos y sociales. Si los síntomas son una reacción al estrés o una carga clara (por ejemplo, un duelo), por lo general no es necesaria una evaluación médica o psicológica de inmediato. La situación es diferente si los síntomas persisten o dan lugar a severas restricciones en el hogar y (especialmente en los niños) en la escuela.

A menudo, el TDAH se diagnostica en niños de escuela primaria. Los síntomas suelen aparecer antes de la edad escolar.

Los adultos también pueden acudir a un médico, psicólogo o psicoterapeuta si padecen las quejas psicológicas típicas del TDAH. Sin embargo, los síntomas suelen ser menos pronunciados en los adultos. Si el TDAH no se diagnostica hasta la edad adulta, los síntomas suelen haber existido durante años, a menudo desde la primera infancia. El tratamiento con medicamentos y métodos psicoterapéuticos es posible a cualquier edad y puede conducir a una mejora significativa en la calidad de vida.

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Tratamiento y Terapia

El TDAH generalmente se diagnostica mediante pruebas especiales. Estos incluyen una prueba de concentración y una prueba de inteligencia. Una vez diagnosticado el TDAH, el objetivo del tratamiento es eliminar los trastornos que lo acompañan y desarrollar las habilidades sociales. Se llevan a cabo diferentes pasos de tratamiento al mismo tiempo. La psicoterapia a menudo se combina con un entrenamiento especial y la administración de preparaciones farmacéuticas.

El tipo de tratamiento elegido depende de la gravedad del TDAH. La terapia se lleva a cabo principalmente de forma ambulatoria. Si los síntomas son particularmente graves, el tratamiento también puede realizarse en una clínica de día, en un hogar o en grupo. Los niños mayores, los adolescentes y los adultos también pueden aliviar el TDAH con la ayuda del entrenamiento autógeno.

También se pueden administrar medicamentos para casos moderados a graves. A menudo, estos son estimulantes que influyen en el metabolismo de la dopamina del cerebro, que en última instancia puede mejorar la autorregulación.

Outlook y pronóstico

Un trastorno de atención puede desarrollarse de formas muy diferentes. Si el déficit se reconoce temprano y se trata terapéuticamente y con medicación, los síntomas suelen disminuir y los afectados pueden llevar una vida relativamente normal. El apoyo profesional mejora considerablemente las posibilidades de una curación completa.

Si el trastorno de atención no se trata o se trata de manera insuficiente, puede ocasionar problemas en la vida cotidiana. Los niños con TDAH en particular tienen dificultades para orientarse en su entorno social. Los afectados suelen desarrollar más trastornos mentales, trastornos del aprendizaje o tics. A medida que avanza la enfermedad, pueden producirse trastornos de ansiedad y depresión, y el pronóstico general empeora.

Sin embargo, en general, el pronóstico del TDAH es bueno. Siempre que la terapia sea adecuada, los síntomas pueden reducirse gradualmente y eventualmente desaparecer por completo en el curso de la vida. Los síntomas típicos, como los trastornos de concentración y la hiperactividad, suelen disminuir automáticamente con la edad. Sin embargo, un trastorno de la atención siempre debe tratarse con medicación y como parte de las medidas terapéuticas para evitar un resultado negativo.

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Cura postoperatoria

El TDAH desaparece con los años en algunos niños. Dado que ya no tienen ninguna queja, por lo general no hay necesidad de atención de seguimiento. Sin embargo, esto debe considerarse en el contexto de que el síndrome en realidad no es curable. La situación es diferente para un buen 60 por ciento de los enfermos. Han tenido TDAH de por vida. Se tratan con terapia conductual y medicación. Deberían poder tener una vida social plena.

La atención de seguimiento no puede tener como objetivo prevenir la recurrencia en la mayoría de las personas. El TDAH es permanente. Más bien, se trata de ayudar a los enfermos y prevenir complicaciones. Este último amenaza por igual en el mundo del trabajo y en la vida privada. No se puede determinar en general cómo se logra esto. Los médicos deben coordinar individualmente las terapias y la medicación. Según el tipo, configuran una red de medidas de ayuda.

El contacto principal es el médico de familia. No solo prescribe recetas, sino que también involucra a los padres. Dado que interactúan más con los afectados y tienen la responsabilidad legal de sus hijos menores de edad, su experiencia diaria con el TDAH es crucial. La atención de seguimiento para evitar complicaciones se realiza principalmente de forma ambulatoria.

Puedes hacerlo tu mismo

Dependiendo de la gravedad del trastorno por déficit de atención, la persona afectada tiene diferentes opciones para optimizar su vida cotidiana mediante la estructuración de medidas para sí mismo. Por ejemplo, las reglas que ha elaborado usted mismo pueden ayudar, cuyo cumplimiento debe supervisarse a sí mismo y a los de sus familiares. En el caso del TDAH, es bueno si el comportamiento resulta inmediatamente en elogios o consecuencias.

La comunicación abierta de las faltas de conducta en situaciones individuales aumenta la conciencia de los afectados y, por lo tanto, contribuye al hecho de que los cruces fronterizos se vuelven menos comunes. Sin embargo, esto no funciona contra los síntomas básicos del TDAH. Aquí, la responsabilidad en la vida cotidiana recae principalmente en el tutor legal y los maestros.

Para la persona en cuestión, en situaciones en las que se requiere concentración, es bueno crear un entorno de bajo estímulo. Las tareas y cosas similares deben realizarse en un lugar designado que solo esté equipado con lo esencial y sea tranquilo. También ayuda un horario claro que regule los descansos y las horas de trabajo.

El aprendizaje del método de autoaprendizaje también ayuda a la persona interesada en su capacidad para afrontar las tareas. Cinco pasos cognitivos ayudan a trabajar de una manera estructurada y orientada a objetivos. Además, se ha demostrado que el ejercicio puede reducir la impulsividad y que la autoevaluación de las personas con TDAH se mejora mediante la retroalimentación inmediata de errores y aciertos.